ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΑ THIS-THAT ΚΑΙ THESE-THOSE

Για να μάθουμε πιο εύκολα τι δείχνουν και πότε χρησιμοποιούμε τα ζευγαράκια This-That και These-Those εκτύπωσα χεράκια που πάνω τους έγραψα τις λεξούλες αυτές, σημείωσα από κάτω αν δείχνουν ένα ή πολλά και μετά έβαλα κοντά ή μακριά καλαμάκια. Το κοντό καλαμάκι δείχνει ότι κάτι βρίσκεται κοντά μου, ενώ το μακρύ καλαμάκι δείχνει ότι κάτι βρίσκεται μακριά μου!

Ο μικρούλης μου τα λάτρεψε!!!!

QUESTION WORDS

Ήρθε η ώρα να κάνουμε εξάσκηση στην σωστή σύνταξη ερωτήσεων στα Αγγλικά με την χρήση Ερωτηματικών Λέξεων... και σε αυτό θα μας βοηθήσει ο παρακάτω τροχός που στριφογυρίζει και μας βοηθάει με βάση τα χρώματα του φόντου των λέξεων να σχηματίσουμε σωστές ερωτήσεις!!

Πατώντας αυτόν τον σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε ένα απλό προσχέδιο του τροχού για να τον κάνετε όπως θέλετε εσείς:

file:///C:/Users/User/Downloads/%CE%B1%CF%80%CE%BB%CF%8C%20%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%83%CF%87%CE%AD%CE%B4%CE%B9%CE%BF.pdf

Πατώντας αυτόν τον σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε το ολοκληρωμένο προσχέδιο του τροχού όπως φαίνεται στις παραπάνω φωτογραφίες: 

file:///C:/Users/User/Downloads/%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CE%BB%CE%B7%CF%81%CF%89%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%BF%20%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%83%CF%87%CE%B5%CE%B4%CE%B9%CE%BF.pdf

ΜΑΘΑΙΝΩ ΛΕΞΕΙΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΤΗΣ Γ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (2)

Προχωρώντας παρακάτω ας συνεχίσουμε να μάθουμε ακόμα μερικές από τις λεξούλες που έχουμε συναντήσει μέσα στα μαθήματα του βιβλίου των Αγγλικών της Γ' Δημοτικού...

Κάνε εξάσκηση στις παραπάνω λέξεις που έμαθες, λύνοντας προσεκτικά τις παρακάτω ασκήσεις...

ΜΑΘΑΙΝΩ ΛΕΞΕΙΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΤΗΣ Γ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (1)

Ας προσπαθήσουμε τώρα να μάθουμε μερικές από τις λέξεις που έχουμε συναντήσει στα μαθήματα που υπάρχουν στο βιβλίο των Αγγλικών της Γ' Δημοτικού...

Προσπάθησε να κάνεις εξάσκηση με τις λέξεις που έμαθες πιο πάνω, λύνοντας τις παρακάτω ασκήσεις....

ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΙΖΩ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟ SIMPLE PAST

Σε ποιον ή ποια δεν αρέσει μια πεντανόστιμη σοκολατίνα πάστα;;;

Έτσι είναι και ο χρόνος Simple Past στην Κατάφαση εάν το καλοσκεφτείς!!

Όποιο "κομμάτι" και να πάρεις από αυτόν τον χρόνο θα έχεις την ίδια "γεύση", δηλαδή ένα ρήμα με την κατάληξη -ed, εάν είναι ένα ομαλό ρήμα και ένα ρήμα που θα είναι γραμμένο με τον ίδιο τρόπο εάν είναι ανώμαλο...

Ας πάρουμε λοιπόν μια "γεύση" από την πάστα του Simple Past !!

ΠΡΟΣΟΧΗ!! Πρέπει να μάθεις καλά και πως πρέπει να βάζεις σωστά 

την κατάληξη -ed στο τέλος του ρήματος...

1) Γενικά, βάζουμε στο τέλος του ρήματος μας απλά την κατάληξη -ed

π.χ.  cook  ->  cooked

2) Αν το ρήμα μας τελειώνει σε -e , τότε βάζουμε μόνο την κατάληξη -ed

π.χ.  dance  ->  danced

3) Αν το ρήμα μας είναι μόνο μια συλλαβή και τελειώνει σε σύμφωνο-φωνήεν-σύμφωνο, 

τότε διπλασιάζουμε το τελευταίο σύμφωνο και ύστερα βάζουμε την κατάληξη -ed

π.χ.  stop  ->  stopped 

4) Αν το ρήμα μας τελειώνει σε -y και πριν το -y υπάρχει σύμφωνο γράμμα, 

τότε βγάζουμε το -y και βάζουμε στη θέση του -ied

π.χ.  study  ->  studied

ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΙΖΩ ΤΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ PRESENT CONTINUOUS ΚΑΙ PAST CONTINUOUS

Τι χρειαζόμαστε για να κάνουμε ένα λαχταριστό burger ;;

Χρειαζόμαστε ένα ψωμάκι πάνω, ένα μπιφτέκι στη μέση και ένα ψωμάκι κάτω για να γίνει σωστά ένα λαχταριστό burger !!

Έτσι και σε αυτούς τους δύο χρόνους μας χρειαζόμαστε απαραίτητα τρία συστατικά για να μπορέσουμε να τους σχηματίσουμε σωστά στην Κατάφαση!! 

Τα υλικά που θα χρειαστούμε εδώ τώρα είναι το πρόσωπο που θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε, το ρήμα "be" με την ανάλογη μορφή κάθε φορά και φυσικά το ρήμα μας με την κατάληξη -ing !!

ΠΡΟΣΟΧΗ!! Πρέπει να μάθεις καλά και πως πρέπει να βάζεις σωστά 

την κατάληξη -ing στο τέλος του ρήματος...

1) Γενικά, βάζουμε στο τέλος του ρήματος μας απλά την κατάληξη -ing

π.χ.  cook  ->  cooking

2) Αν το ρήμα μας τελειώνει σε -e , τότε βγάζουμε το -e και ύστερα βάζουμε την κατάληξη -ing

π.χ.  dance  ->  dancing

3) Αν το ρήμα μας είναι μόνο μια συλλαβή και τελειώνει σε σύμφωνο-φωνήεν-σύμφωνο, 

τότε διπλασιάζουμε το τελευταίο σύμφωνο και ύστερα βάζουμε την κατάληξη -ing

π.χ.  cut  ->  cutting 

4) Αν το ρήμα μας τελειώνει σε -ie, τότε βγάζουμε το -ie και βάζουμε στη θέση του -ying

π.χ.  lie  ->  lying

ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ ΤΩΝ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ

Για να βοηθήσουμε τα παιδιά να θυμούνται πιο εύκολα τις "λέξεις-κλειδιά" που μας βοηθούν να καταλάβουμε ποιον χρόνο χρειάζεται να χρησιμοποιήσουμε κάθε φορά αλλά και το αντίστροφο δηλαδή να γράψουμε τον χρόνο που θέλουμε και να προσθέσουμε μια "λέξη-κλειδί" για να ολοκληρώσουμε την πρόταση μας...μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα μπρελόκ με κλειδιά πάνω στα οποία θα είναι γραμμένες οι "λέξεις-κλειδιά" του κάθε χρόνου ώστε οι μαθητές να τα έχουν όλα μαζεμένα και να μπορούν να ανατρέξουν εκεί όποτε θέλουν για μια γρήγορη επανάληψη!!

key words ⇉ λέξεις-κλειδιά ⇉ κλειδιά σε ένα μπρελόκ

Εδώ μπορείτε να βρείτε και να εκτυπώσετε τα κλειδιά του μπρελόκ έτσι όπως τα σκέφτηκα!!

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ

" Ό,τι κάνει το χέρι, θυμάται το μυαλό" είπε η μεγάλη παιδαγωγός Maria Montessori...

Γι' αυτό και εμείς μπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές μας που παρουσιάζουν Μαθησιακές Δυσκολίες να μάθουν τα γράμματα στα Αγγλικά με διάφορους τρόπους όπως να νιώσουν πως είναι δίνοντας τους να περιεργαστούν πλαστικά γράμματα και μετά να προσπαθήσουν να τα κάνουν με χνουδωτά σύρματα πίπας, με πλαστελίνη ή Wiki Stix (που είναι πιο οικολογικά) και τέλος να προσπαθήσουν να τα γράψουν με το δάχτυλό τους σε ένα γυαλόχαρτο, μέσα σε ένα πιάτο ή δίσκο με ζάχαρη ή σαντιγί που μετά μπορούν και να την γλείψουν κιόλας για να γίνει το μάθημα ακόμα πιο νόστιμο!!!

Παρακάτω μπορείτε να δείτε μερικές από τις δραστηριότητες που έχω κάνει με διάφορους μαθητές μου...

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΩΡΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ

Μπορεί οι Άγγλοι να λένε λίγο ανάποδα την ώρα σε σχέση με εμάς, αλλά εμάς θα μας βοηθήσει να μάθουμε την ώρα στα Αγγλικά ο Mr Clock !!

Εκτυπώνουμε τον Mr Clock που είναι χωρισμένος στη μέση για να βοηθήσει τα παιδιά να θυμούνται πότε πρέπει να χρησιμοποιούν το past(=και) και πότε το to(=παρά). Έπειτα, κόβουμε ένα χαρτόνι σε στρόγγυλο σχήμα όπως του Mr Clock και κολλάμε το ρολογάκι μας πάνω σε αυτό το χαρτόνι χωρίς όμως να κολλήσουμε το μέρος των αριθμών του ρολογιού καθώς επίσης κόβουμε από το ίδιο χαρτόνι και δύο δείκτες για το ρολόι μας. Στη συνέχεια, κόβουμε λίγο το ρολόι μας στο ύψος των αριθμών για να δημιουργηθούν "παραθυράκια" στο κάτω χαρτόνια για να γράψουμε τον τρόπο που εκφράζεται ο κάθε αριθμός του ρολογιού όταν λέμε την ώρα στα Αγγλικά. Κάνουμε μια τρυπούλα στη μέση του ρολογιού μας για να περάσουμε με ένα διπλόκαρφο τους δείκτες μας...και ο Mr Clock είναι έτοιμος!

Μέσα από αυτήν την κατασκευούλα τα παιδιά μπορούν να γυρνούν τους δείκτες του ρολογιού για να εξασκηθούν στην ώρα όπως την λέμε στα Αγγλικά και εάν δυσκολεύονται να θυμηθούν πως πρέπει να την πουν μπορούν να ανοίξουν το "παραθυράκι" και να το δουν μέχρι να το μάθουν!! Δεν ξεχνάμε φυσικά ότι όταν λέμε την ώρα στα Αγγλικά πρώτα λέμε τα λεπτά και ύστερα την ώρα!!

Να και ο Mr Clock!!

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΛΦΑΒΗΤΑΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ

Για να μάθουμε να γράφουμε και να διαβάζουμε στα Αγγλικά θα πρέπει πρώτα να μάθουμε τα γραμματάκια που υπάρχουν στην Αγγλική αλφαβήτα !! Για να δούμε πρώτα λοιπόν ποια γράμματα αποτελούν την αλφαβήτα στα Αγγλικά...

Πάτησε πάνω στον παρακάτω σύνδεσμο για να μάθεις τα γράμματα της αλφαβήτας στα Αγγλικά αλλά και να μάθεις ποια είναι η φωνούλα του κάθε γράμματος:

https://www.youtube.com/watch?v=tKsIi1MH4lw&t=119s

Και τώρα ήρθε η ώρα για να ακούσεις το τραγουδάκι της αλφαβήτας στα Αγγλικά πατώντας πάνω στον σύνδεσμο: 

https://www.youtube.com/watch?v=75p-N9YKqNo